Programa

Curso para padres de jugadores de Pre Rugby 6 a 8 Años

Curso para padres de jugadores de Rugby Infantil 9 a 12 Años

Curso para jugadores de Pre Juvenil 13 a 15 Años

Curso para jugadores de P. Superior Juvenil 16 a 19 Años

Curso para jugadores de 1era División

Este curso fue diseñado para entrenadores de todas las divisiones del rugby argentino y es el primer paso del programa de capacitación.Persigue como objetivo compartir conceptos básicos fundamentales para quien acompaña un grupo de jugadores en nuestro apasionante deporte.

Como pauta basal compartimos la lógica del deporte como formador de personas y no como un fin en sí mismo.En este sentido disponemos de uno de los deportes más comprometidos y exigentes como herramienta formativa.

Propósito del curso: Compartir conceptos básicos fundamentales para quien acompaña un grupo de jugadores en el proceso de su formación.

Resultado de aprendizaje del curso

Este curso está dirigido a entrenadores/as de divisiones infantiles de 6 a 12 años.

Objetivo del curso: Que al finalizar los entrenadores cuenten con herramientas simples y útiles que les permitan planificar y conducir prácticas con el objetivo de desarrollar a sus jugadores, teniendo en cuenta la etapa en que se encuentran
Modalidad: virtual y presencial. La etapa virtual se basa en 5 módulos con contenido audiovisual, cuestionarios, desafíos y clases online en vivo o grabadas. Al finalizar la misma, se avanza a la etapa presencial que implica una jornada de 4hs organizada por las Uniones provinciales a cargo de sus Oficiales de desarrollo y educadores nacionales.

Tiempo estimado para completar la instancia virtual: 4hs

Cursada: Una vez iniciado el curso el participante cuenta con 30 días para completar la instancia virtual. Pasado ese periodo de tiempo sin completarlo deberá́ comenzar desde el inicio. Para inscribirse en la instancia presencial deberán ponerse en contacto con el Director de Centro u Oficial de desarrollo de su Unión provincial.

Este curso está dirigido a entrenadores/as de divisiones infanto juvenil M13 a M15 y entrenadores/as que se inician en las etapas juveniles o de planteles superiores.

Objetivo del curso: Que al finalizar los entrenadores cuenten con herramientas simples y útiles que les permitan planificar y conducir prácticas con el objetivo de desarrollar a sus jugadores de una manera segura y competente, teniendo en cuenta la etapa de desarrollo en que se encuentran

Modalidad: virtual y presencial. La etapa virtual se basa en 6 módulos con contenido audiovisual, cuestionarios, desafíos y clases online en vivo o grabadas. Al finalizar la misma, se avanza a la etapa presencial que implica una jornada de 4hs organizada por las Uniones provinciales a cargo de sus oficiales provinciales y educadores nacionales.

Tiempo estimado para completar la instancia virtual: 6hs

Cursada: Una vez iniciado el curso el participante cuenta con 30 días para completar la instancia virtual. Pasado ese periodo de tiempo sin completarlo deberá́ comenzar desde el inicio. Para inscribirse en la instancia presencial deberán ponerse en contacto con el Director de Centro u Oficial de desarrollo de su Unión provincial.

Este curso está dirigido a entrenadores/as de divisiones juveniles o de planteles superiores con por lo menos un año de experiencia.

Objetivo del curso: Que al finalizar los entrenadores cuenten con herramientas simples y útiles que les permitan planificar y conducir prácticas con el objetivo de desarrollar a sus jugadores de una manera segura y competente, teniendo en cuenta la etapa de desarrollo en que se encuentran

Modalidad: El curso se desarrollará con una modalidad mixta que combina la virtualidad con jornadas presenciales

Virtual: Durante el curso se desarrollan actividades virtuales (lectura de material, observación de videos, cuestionarios múltiple opción, trabajos prácticos, foros y reuniones de consulta)

Presencial: Durante el curso se desarrollarán encuentros presenciales, liderados por el director de centro y un educador, en los cuales los participantes tendrán oportunidad de compartir experiencias, practicar en el rol de entrenadores, demostrar conocimientos y planificar actividades.

Tiempo estimado para completar el curso: El curso tiene una duración aproximada de 36hs las cuales se dividen en:

- 18hs de actividades virtuales

- 12hs de encuentros presenciales divididos en 3 encuentros de 4hs

- 6hs de evaluación de competencias

Nivel de dificultad: El curso tiene un nivel de dificultad media por sus características: Tiempo que demanda la realización de actividades y participación de instancias presenciales y evaluación de competencias.

Evaluación de competencias: Los entrenadores serán evaluados durante el desarrollo del curso y por lo menos en dos oportunidades entrenando su equipo en las siguientes áreas:

- Conocimientos de rugby

- Planificación

- Conducción de la práctica

- Comunicación

- Retroalimentación

Certificación: Para los participantes que completen el curso y demuestren ser competentes en las áreas requeridas recibirán la certificación de entrenadores de rugby Nivel II UAR y WR

Este curso esta dirigido a entrenadores experimentados en entrenar planteles superiores de rendimiento.

El objetivo del curso: Al finalizar los entrenadores podrán demostrar su capacidad de planificar, implementar, analizar y revisar un programa anual de entrenamiento.

Modalidad: El curso se desarrollará con una modalidad mixta que combina la virtualidad con jornadas presenciales. Durante la temporada habrá́ diferentes contactos incluidos reuniones virtuales y presenciales como así también observaciones de su tarea de entrenador en su propio ambiente. Las evaluaciones serán continuas y guiadas por el formulario de entrenador Nivel 3 UAR/WR que puede consultarse con el material que se entrega al inicio del curso.

Tiempo estimado para completar el curso: El curso tiene una duración aproximada de 60hs las cuales se dividen a lo largo de una temporada de la siguiente manera:

- 18hs de encuentros presenciales (3 jornadas de 6hs)

- 30hs de actividades virtuales (reuniones de consulta, observación de videos, actividades prácticas, desafíos, etc.)

- 12hs de evaluación de competencias

Nivel de dificultad: El curso tiene un nivel de dificultad alta por sus características: Tiempo que demanda la realización de actividades, participación de instancias presenciales, virtuales y evaluación de competencias.

Evaluación de competencias: Los entrenadores serán evaluados durante el desarrollo del curso y durante la temporada en varias oportunidades entrenando y dirigiendo su equipo en las siguientes áreas:

- Conocimientos de rugby

- Planificación

- Conducción de la práctica

- Comunicación

- Retroalimentación

Certificación: Para los participantes que completen el curso y demuestren ser competentes en las áreas requeridas recibirán la certificación de entrenadores de rugby Nivel III UAR y WR

PROBA RUGBY es una modalidad que dará a todos los niños y niñas la oportunidad de participar en el juego y a la vez estimulará el desarrollo de habilidades como la carrera, evasión y el manejo de la pelota.
Todos los jugadores deben colocarse un cinturón con dos cintas que cuelgan de ambos lados.

El reglamento de Rugby Infantil de la Unión Argentina de Rugby incluye para las categorías M6 y M7 la modalidad “PROBA RUGBY” y promueve el desarrollo de esta modalidad en las prácticas de estas divisiones como así también para la iniciación de nuevos jugadores en divisiones mayores, lo cual permitirá a los jugadores y jugadoras que se inician, participar de una experiencia divertida, segura y agradable.

El objetivo del juego es anotar el try apoyando la pelota detrás o en la línea de in-goal de los oponentes.

Para evitar que se marque un try, los defensores deben arrancar la cinta del cinturón al portador de la pelota. Esto obliga al portador, a pasar la pelota inmediatamente.

Con el propósito de evitar la especialización prematura, la exclusión de jugadores por buscar resultados deportivos y adaptar el juego a las posibilidades de los jugadores, en esta etapa se juega en formato encuentros no competitivos en los cuales se aplica el reglamento de rugby infantil. Los encuentros son inclusivos, para todos los jugadores y jugadoras, de manera independiente a sus circunstanciales y niveles de juego.
Con la capacidad de una mayor comprensión y desarrollo de las habilidades motoras básicas de los jugadores, el juego se desarrolla, del juego abierto a un formato más estructurado, incluyendo el reinicio desde scrum y line en un formato adaptado, poniendo el foco en la seguridad y el desarrollo de los jugadores.

El juego, en esta etapa, se caracteriza por ser el periodo de transición del formato de encuentros (no competitivo) a los torneos (competitivo). Por lo tanto es clave, en esta etapa, formular objetivos prioritarios de desarrollo individual y luego en segundo plano objetivos de equipo enfocados en el desempeño por puestos y roles funcionales y no en el resultado.

Un aspecto importante a tener en cuenta es que los primeros años de esta etapa las dimensiones de la cancha y cantidad de jugadores van aumentando hasta llegar en M14 a jugar 15vs15 en cancha completa.

El juego se torna competitivo con puestos y roles definidos.

El juego en equipo pasa a tener mayor relevancia por lo cual es necesario desarrollar el trabajo colectivo en la obtención (scrum, line y salidas) como así́ también en el juego de ataque y defensa.

Las demandas del juego aumentan por lo que la preparación física es mucho más específica.

Son los torneos más importantes a a nivel Nacional del rugby competitivo y de rendimiento.
La preparación de los equipos se basa en el diseño y ejecución de un plan de juego teniendo en cuenta el análisis de las fortalezas y debilidades propias y del rival.

En esta etapa, que va de los 6 a los 8 años, una de las principales características del los niños es como disfrutan del juego, lo que transforma a este en una herramienta fundamental en la cual los entrenadores deben apoyarse en sus prácticas.

Esta etapa va de los 9 a los 12 años. El juego sigue siendo una herramienta fundamental en la cual el entrenador debe apoyarse utilizándolo como recurso didáctico, medio educativo y de aprendizaje.

Entre los 13 y 16 años aproximadamente, es el periodo de la adolescencia, etapa compleja y difícil, por los cambios profundos que experimentan, y por los retos y presiones que se les avecinan, ya que no tienen la madurez y la autonomía suficientes pero que poseen una gran sensibilidad y energía aunque condicionadas por una constante inestabilidad emocional.

Los jugadores en esta etapa, 17 a 21 años aproximadamente, se han comprometido con el rugby como su deporte principal y están dispuestos a invertir una cantidad significativa de tiempo y energía para lograr sus metas.

En esta etapa, los jugadores son actores representativos de los planteles superiores de sus clubes o seleccionados provinciales o nacionales.

Tienen la capacidad de ir más allá́ de los repertorios, estrategias y soluciones tácticas e innovar cuando la situación lo requiera. Deben ser eficientes en sus posiciones y funciones, así́ como tener la capacidad de cumplir múltiples roles en el movimiento general del juego.